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针对当前实验教学中普遍存在的问题，以建构主义学习理论为指导，从教学目标、教学对象、教学内容、教学流程四个方面对土木工程材料实验教学设计进行优化，形成了学教并重的新型土木工程材料实验教学设计模式，并进行了效果分析。
土木工程材料实验教学设计的优化
【摘 要】
：
针对当前实验教学中普遍存在的问题，以建构主义学习理论为指导，从教学目标、教学对象、教学内容、教学流程四个方面对土木工程材料实验教学设计进行优化，形成了学教并重的新型土
【机 构】
：
华北科技学院土木工程系
【出 处】
：
华北科技学院学报
【发表日期】
：
2009年1期
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