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对小学体育课堂教学现状进行了分析,提出其中存在的问题,并基于“和谐对话”的实施探讨了小学体育课堂教学的策略与方法,希望能够为小学体育课堂教学的发展提供一点理论支持.
小学体育课堂师生间“和谐对话”的讨论
【摘 要】
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对小学体育课堂教学现状进行了分析,提出其中存在的问题,并基于“和谐对话”的实施探讨了小学体育课堂教学的策略与方法,希望能够为小学体育课堂教学的发展提供一点理论支持.
【机 构】
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苏州市平江实验学校,江苏 苏州
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2019年4期
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