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目的为解决临床实习带教工作中存在的问题,重点分析情景模拟和参与式教学方法在心血管内科实习医师带教中的应用效果。方法采用便利抽样法,抽取2017年1—9月在该院心血管内科实习医师做为对照组(n=40),带教模式采用传统教学法,2017年10月—2018年6月进入该院心血管内科实习医师做为观察组(n=42),采用情景模拟和参与式教学法。对比两组带教效果。结果观察组临床实习医师理论知识考核成绩(94.63±1.27)分、实践技能考试成绩(92.37±1.43)分高于对照组临床实习医师理论知识