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在高等教育大众化背景下,在高校学生中＂学习弱势群体＂的出现成为高校思想政治教育工作亟待解决的问题之一。本文从马斯洛的需要理论出发,研究分析学生的需求和心理变化,提出调动学生学习积极性、增强自信心的方法和手段,实现＂学习弱势群体＂本质转变。
基于马斯洛需要理论的高校学习弱势群体管理与转变
【摘 要】
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在高等教育大众化背景下,在高校学生中＂学习弱势群体＂的出现成为高校思想政治教育工作亟待解决的问题之一。本文从马斯洛的需要理论出发,研究分析学生的需求和心理变化,提出调
【机 构】
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湖北汽车工业学院,东风汽车公司技师学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2012年2期
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