【摘 要】
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德国著名的教育家第斯多惠说:“我们认为教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”那么,怎样才能在地理教学中应用激励、唤醒、鼓舞来培养学生的思维品质呢?1.科
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德国著名的教育家第斯多惠说:“我们认为教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”那么,怎样才能在地理教学中应用激励、唤醒、鼓舞来培养学生的思维品质呢?1.科学提问。兴趣是激发学生思维的最活跃因素,而提问则是激发兴趣的“催化剂”。科学的提问就是为学生设一
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Star sister: a young age to work, never heard of it! Quickly take a look, you will experience a