开展中小学教师继续教育和校长培训努力建设高素质的教师和校长队伍

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【摘 要】当前,信息时代的来临,对学生的信息技术能力也提出了越来越高的要求。传统的信息技术教学过程,往往存在一些明显的短板,比如精准教学的效果不足,学生消化和操作效果不佳、教师教学方式比较单一、师生互动较少等。这些问题的存在,对信息技术课程的教学效果带来了一定的制约。而“微课”作为一种相对来说新颖、独特的教学方式,其生动、个性的特点,能为学生信息技术的学习带来一定的促进作用。本文主要围绕微课在信息
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