增施肥料后不同作物对土壤氮和肥料氮的利用

来源 :新疆农业科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tank12134
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作者在灰色森林土上做田间试验,并似盆栽试验作配合。供试作物有春小麦、燕麦、大麦、荞麦、马铃署、玉米。利用~(15)N标记硫酸铵,研究上述作物对氮肥的利用率及氮在土壤中残留和损失。试验查明,按每100克土施氮8、16、32毫克计,马铃署对肥料氮利用率为77.1%,小麦为40.8%,其余作物为50%。当采用中等的施氮定额,即 The authors did field trials on gray forest soil and worked with pot experiments. The test crops are spring wheat, oats, barley, buckwheat, horse department, corn. The ~ (15) N-labeled ammonium sulfate was used to study the above-mentioned crop nitrogen use efficiency and nitrogen residual in the soil and loss. According to the test, at a rate of 8, 16 and 32 milligrams of nitrogen per 100 grams of soil, the utilization rate of nitrogen fertilizer by Fertilizers was 77.1%, that of wheat was 40.8% and that of the remaining crops was 50%. When using a medium nitrogen quota, that is
其他文献
随着复种指数不断提高,单产逐年上升,作物除了从土壤中吸取大量的氮和磷外,还需要从土壤中吸收大量的钾素肥料。土壤中含有较高量的钾,但98%以上是不溶性的,作物无法吸收。
【内容摘要】要让班级和谐全面地发展,要靠班主任有效的管理。没有教育的管理是无力的管理,没有管理的教育是苍白的教育。班级管理的对象是学生,每个学生都是有思想、有情感、有个性的人,这就要求班主任进行人性化教育。本文围绕四个方面阐述如何开展人性化管理,旨在管理好班集體。  【关键词】班主任 人性化 教育 班级 管理  作为班主任老师,除了要完成自身学科的教学任务之外,还需要做好班级管理工作。为了使得班级
蕉溪小流域位于兴国县城西北,地处平江河水系中游,流域面积7.5平方公里,地面海拔170—250米,属花崗岩山地。这些山地由于植被遭到破坏,形成光山秃岭,复被率不到10%,沟壑纵横,
老根是柳树湾人.rn柳树湾是黄河故道边上的一个村子.早先柳树湾叫繁荣村,因为弯弯的河滩上长了密密的柳树,不知从哪天起哪一个城里人说:你没去过柳树湾呀?那地方可美呆了!就
期刊
今年四月由中国科学院林业土壤研究所、辽宁省水利勘测设计院、辽宁师范学院等单位的土壤地理工作者和辽宁师范学院地理系79年应届毕业生共70多人,组成联合调查组,开展了辽河
This paper focuses on the mixed-refrigerant refrigeration process flows which are applied in the cryogenic separation section of ethylene plant.Based on a 120 k
《浙江省学前教育条例》(以下简称《条例》)于今年5月26日在浙江省第十二届人大常委会第四十一次会议审议通过,并于9月1日起正式实施。浙江省教育厅全程参与《条例》的制定工作,近日,记者就《条例》的相关问题采访了省教育厅厅长郭华巍。  问:《条例》出台有怎样的背景和意义?  答:学前教育事关儿童的健康成长,事关千家万户的切身利益,事关国家民族的未来。这些年来,我省各级政府高度重视,把发展学前教育、提升
期刊
刘红彦,男,1964年生,博士,研究员,硕士生导师、博士生联合培养导师。国家芝麻产业技术体系病虫害防控研究室主任、芝麻茎点枯病防控岗位科学家,现任河南省农科院植保所学术委
美帝对中国的农事侵略,在美国企图侵占中国时期以前,还是隐藏的、片段的。例如南京金陵大学所揭发的那些:偷窃中国植物标本,以及各种作物、果品、蔬菜、树木、种子;假调查为
1978年7、8月间国务院召开全国农田基本建设会议,号召全国各地,因地制宜地大搞农田基本建设,为科学种田,实现农业现代化打好基础。时经半载,吉林、四川、山东、江西、山西、