【摘 要】
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小学语文作为语文教学最基础、最核心的阶段,其教学效果的好坏对学生之后的语文学习有着十分重要的影响。但是,在当下的小学语文教学中,却出现了一系列问题,其中最突出的就是
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小学语文作为语文教学最基础、最核心的阶段,其教学效果的好坏对学生之后的语文学习有着十分重要的影响。但是,在当下的小学语文教学中,却出现了一系列问题,其中最突出的就是小学语文阅读教学与写作教学难以进行有效的融合。因此,本文对小学语文中的阅读教学与写作教学融合展开了分析和探索,旨在提升学生的语文学习效果,促进其语文素养的发展。
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