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个性化教育有两个基本前提条件，一是发现并尊重学生现有个性，二是提供有利于学生个性提升的物质条件。首先，英语课堂可以利用情景剧的方式加强学生对课文的理解，一方面可以增强课文的娱乐性，同时也可以提高学生的口语水平，从而达到寓教于乐的目的。其次，目前学生所看的电影等多为英语国家的作品，老师可以鼓励学生在欣赏电影的同时注意地道英语的发音以及日常英语的使用。