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真实的阅读，是孕育创造性品质的阅读，应该受到格外的重视和尊重。进行语文阅读教学，应把文本多元解读真正落到实处，让阅读真正成为学生个性化的行为，使学生在多元化的解读过程中张扬个性、完善人格、塑造人文精神。
如何进行语文阅读教学
【摘 要】
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真实的阅读，是孕育创造性品质的阅读，应该受到格外的重视和尊重。进行语文阅读教学，应把文本多元解读真正落到实处，让阅读真正成为学生个性化的行为，使学生在多元化的解读过程中张
【机 构】
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广东省云浮市郁南县连滩镇初级中学
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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