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目前《金匮要略》的教学存在实感不强、可持续性不强和考核不契合临床等问题,针对这些问题,我校进行了辨证论治情景模拟实训的教学改革探索,从教学效果来看,缩短了教学和临床的距离,更好地实现了《金匮要略》的课程价值。
《金匮要略》课程在教学向临床转化方面的探索
【摘 要】
：
目前《金匮要略》的教学存在实感不强、可持续性不强和考核不契合临床等问题,针对这些问题,我校进行了辨证论治情景模拟实训的教学改革探索,从教学效果来看,缩短了教学和临床
【机 构】
：
成都中医药大学基础医学院;
【出 处】
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中国药物经济学
【发表日期】
：
2004年期
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