【摘 要】
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<正>自我省倡导"主题化探究式"复习模式以来,我市教师积极探索,并以探究"暖宝宝"中有效成分为课题,予以实践,深受学生的喜爱,复习效果显著,特做为观摩课向全市推广。现将本节
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<正>自我省倡导"主题化探究式"复习模式以来,我市教师积极探索,并以探究"暖宝宝"中有效成分为课题,予以实践,深受学生的喜爱,复习效果显著,特做为观摩课向全市推广。现将本节课的教学设计整理如下:一、教学目标:了解暖宝宝的有效成分及其检验方法;知道其发热的一般原理。学生在探究暖宝宝中有效成分过程中,复习回顾铁、碳的物理、化学性质,并建构知识网络;学生通过观察实物提出问题,设计实验验证成分,整理数据得
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