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一次函数的应用是初中数学学习中的重点内容.在学习的过程中应重视教材的应用意识,笔者从四个方面对一次函数应用题进行简单归纳:利用待定系数法构建函数表达式;根据各类信息猜测、验证一次函数;变形推导所求两个变量之间的函数关系式;构建函数模型解决(最值、决策)问题.从而摆脱纯演绎数学的模式,尽可能再现数学发现的基本过程以及数学与生产、生活的联系.