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生活在丰富的视音频时代的学生极欲在知识理解中寻求感官模态的立体化。在视音频技术的带动下，英美文学教学正在朝多模态化的道路发展。影视艺术已经参与到英美文学的课堂中，构成了多模态英美文学教学的重要元素。爱伦．坡的文学影视艺术具有丰富的多模态信息，很适合运用在英美文学的多模态教学中。本文在多模态话语分析理论指导下．通过对爱伦·坡文学的多模态元素分析．探讨爱伦·坡文学影视艺术在英美文学多模态教学中运用的可能性．为英美文学的教学提供新的概念和意义。