论文部分内容阅读
本文从学习动机的概念入手，阐明了学习动机在网络课程设计中的作用。在分析网络课程设计中对学习动机的激发和保持存在问题的基础上，着重探讨了学习动机的激发和保持策略在教学内容系统模块、诊断评价系统模块和协商交流系统模块等设计中的应用。
学习动机的激发和保持策略在网络课程设计中的应用
【摘 要】
：
本文从学习动机的概念入手，阐明了学习动机在网络课程设计中的作用。在分析网络课程设计中对学习动机的激发和保持存在问题的基础上，着重探讨了学习动机的激发和保持策略在教学
【机 构】
：
天津师范大学物理与电子信息学院
【出 处】
：
远程教育杂志
【发表日期】
：
2007年6期
其他文献