核心素养体系下的初中英语课堂教学探索

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新时代下的人才培养要求就需要学生在通过培养后具有良好的创造性思维,也是现今英语初中英语普遍面临的问题。构建以人文素养为主的核心素养体系,包含了教育体系、课程体系以及评级体系等;就初中英语课堂教学而言,不仅需要传授学生相关理论知识,还要培养学生的实践技能。培养学生的核心素养对于学生今后的学习、工作以及生活等诸多方面具有非常深远的影响,直接关系到初中英语课堂教学效率和教学质量。本文就核心素养体系下的初中英语课堂教学展开探讨和研究。
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