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顶岗实习是“工学结合”培养高技能人才的有效模式，构建科学合理的顶岗实习多维评价机制，有助于顶岗实习实践教学质量和实践教学管理水平的提高，以学生身份的视角构建顶岗实习三维评价机制，可以确保高技能人才的培养质量。
高职院校学生角色视角下的顶岗实习三维评价机制研究
【摘 要】
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顶岗实习是“工学结合”培养高技能人才的有效模式，构建科学合理的顶岗实习多维评价机制，有助于顶岗实习实践教学质量和实践教学管理水平的提高，以学生身份的视角构建顶岗实习三
【机 构】
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青岛港湾职业技术学院
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2014年9期
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