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随着信息技术的不断发展,青少年接触的网络信息量迅速增多,对青少年进行有效引导,帮助他们提升筛选、甄别、加工和处理信息的能力,是当前教育工作的重要内容。文章主要对青少年信息素质教育的内涵进行了解读,阐明了当前少儿图书馆在开展青少年信息素质教育方面存在的不足,探讨了少儿图书馆在青少年信息素质教育引导方面的最佳策略。