【摘 要】
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教育技术学领域专家的教育博客,在一定程度上能够反映出当前教育技术专业学科热点和前沿。本文针对部分教育技术博客学习者存在的问题进行研究,选取新浪博客上活跃的两位教育
【基金项目】
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河南省教育厅人文社会科学研究重点项目“教育博客支持下的深度教学反思研究”（2013-ZD-039）.
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教育技术学领域专家的教育博客,在一定程度上能够反映出当前教育技术专业学科热点和前沿。本文针对部分教育技术博客学习者存在的问题进行研究,选取新浪博客上活跃的两位教育技术学界的专家学者黎加厚老师和王竹立老师近一年来的博文日志为样本进行分析和研究,采用内容分析法,对两位学者的博文内容进行特征分析和比较分析,并提出一些建议,希望能为从事教育技术以及相关研究的人员提供一些参考和启示。
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