【摘 要】
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在“互联网+”时代,我国校园信息化建设速度也在不断加速,异构数据库集成技术在校园内的应用价值也得到认同.针对“互联网+”时代,在设计建设教学资源数据库中,如何将数据库
【机 构】
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南通师范高等专科学校信息技术系,郑州升达经贸管理学院信息工程系
【基金项目】
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2016年江苏省现代教育技术研究课题(47960),国家教育部博士点基金(20121101110037),河南省科技攻关计划项目(142102310362)
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在“互联网+”时代,我国校园信息化建设速度也在不断加速,异构数据库集成技术在校园内的应用价值也得到认同.针对“互联网+”时代,在设计建设教学资源数据库中,如何将数据库内的异构数据源数据进行转化,不仅关系到异构数据是否能够在数据库内得到融合共享,也关系到教学资源库是否满足实际应用需求.在“互联网+”时代,基于可扩展标记语言(Extensible Markup Language,XML)数据转换设计实例,研究其异构数据源的数据转换方法,分析异构数据源的数据转换过程,确保能够将教学资源库中的异构数据源数据进行转
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