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小时候，我爱看历史小人书，稍大，认识些字，就看历史小说。到初中三年级，发现学校的图书馆里有廿四史，陆续借出，翻看了一遍。虽说因为古文底子差，并未真正看懂，但多少还是增添了一些知识，也加强了读史的兴趣。说实话，我并不是用功的学生，整天想打球玩，经常不上课，由同学替答“到”或借体育课的机会擦旷课，考试也请同学代写答卷。