提高贯彻落实五大发展理念的素养和能力

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  “十三五”征程已经铿锵起步。能否适应和引领经济发展新常态,开启新的发展局面,关键看是否树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念。新的发展理念要落地生根、变成普遍实践,首先广大党员干部特别是领导干部必须深学笃用,提高贯彻落实五大发展理念的素养和能力,成为以新理念引领新常态、推动新发展的践行者、组织者和引导者。
  新发展呼唤新理念,新常态蕴育新理念。五大发展理念集中体现了“十三五”乃至更长时期我国的发展思路、发展方向、发展着力点,是我国发展具有纲领性、指导性、引领性的理念,是推动发展实践、开创美好未来的一面旗帜。适应和引领经济发展新常态,有效解决发展不平衡、不协调、不可持续问题,全力做好补齐短板这篇大文章,在破解发展难题中提高发展质量和效益,必须全面理解、牢固树立和深入实践五大发展理念。应该看到,面对新常态、新理念、新要求,一些不适应、不适合甚至违背新发展理念的认识和做法仍不同程度地存在,需要及时加以引导和纠正。少数干部中既有不作为、乱作为的问题,也有能力不足不善为、担当不够不敢为的问题。推动五大发展理念落到实处,广大党员干部特别是领导干部必须不断深化认识、激发动力、提升本领、真抓实干,通过示范引领让群众感受到新发展理念的真理力量,凝聚起贯彻落实新理念的强大合力。
  理念的变革是深刻的变革,思想的突破是根本的突破。要来一场“头脑中的革命”,用新的发展理念武装头脑。五大发展理念来自于发展经验和教训的深刻启示,蕴含着尊重规律、按规律办事的实践逻辑。要在研究和把握发展历程、发展特征、发展方向中深化對发展规律的认识,用辩证思维、战略思维、创新思维、底线思维理解发展理念的新内涵、新要求。五大发展理念蕴含着解放思想、与时俱进的思想品格。要把解放思想作为总开关,坚决破除那些片面追求GDP、拼资源拼投入、重城市轻农村、先污染后治理等陈旧观念,崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享,以新理念引领新的发展实践。五大发展理念是具有紧密内在联系的集合体,既各有侧重又相互支撑,构成了有机统一的系统体系。要善于掌握科学统筹的方法,提高统一贯彻的能力,不顾此失彼,也不相互替代,实现相互促进、相得益彰。
  树立新理念、掌握新理念,既靠干部自己学习,也要组织加强培训。要深入开展新常态新理念培训,教育引导党员干部充分认识经济发展新常态下速度变化、结构优化、动力转换三大特点,生产能力和产业组织方式等方面的趋势性变化,增强以新理念引领新常态的自觉性、主动性和紧迫性,使思想观念、知识结构、行动能力跟上发展要求。要与经济社会发展实际紧密结合,与解决干部思想上的疙瘩、工作上的难题、能力上的短板紧密结合,运用鲜活生动的案例,重视“干部教、教干部”,增强时代性、专业性,强化针对性、实效性,真正使五大发展理念入脑入心。
  “非知之难,行之惟难。”知行合一,贵在行动。贯彻落实五大发展理念,不能坐而论道,必须起而行之、勇于实践,“在战争中学会战争”“在游泳中学会游泳”。如果不在状态、不愿作为、不敢任事,蓝图再清晰、方向再明确,也难以落地见效。要把新发展理念贯穿领导活动全过程,落实到决策、执行、检查各项工作中。要以严的精神改进作风,以实的干劲狠抓落实,自觉把责任扛在肩上、把任务抓在手上,在实干巧干中提升专业素养,在基层一线积累丰富经验,努力成为领导和推动改革发展的行家里手。要弘扬担当精神,勇于直面问题,积极探索创新,既求真务实、稳扎稳打,又与时俱进、敢闯敢拼,而不能等待观望,不能简单地以文件落实文件,要真正以新理念破解发展道路上的难题。
  五大发展理念是干部考核评价的“指挥棒”“红绿灯”。要把新发展理念体现到干部考核指标体系中,把践行发展理念的能力和成效作为干部考核评价的重要内容,把心思和精力引导到转方式、调结构、惠民生、防风险上来。注重用新发展理念发现干部、评价干部、选拔干部,把那些政治强、懂专业、善治理、敢担当、作风正的好干部用起来,让好干部有更好用武之地。要把严格管理和热情关心结合起来,支持和保护那些作风正派又敢作敢为、锐意进取的干部,最大限度调动广大干部的积极性、主动性、创造性,激励他们带领群众干事创业,开拓发展新境界。
  本栏编辑/石妍
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