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＂人本主义课程理论＂强调＂以人为本,全人教育＂。本文研究了国内外相关教材评价理论,并基于＂人本主义课程理论＂,对新版《新视野大学英语读写教程》教材进行分析与评价,旨在今后的大学英语教学中充分发挥此教材的特长,改进教学方法和提高教学效果。
基于“人本主义课程理论”的教材评价研究——评新版《新视野大学英语读写教程》教材
【摘 要】
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＂人本主义课程理论＂强调＂以人为本,全人教育＂。本文研究了国内外相关教材评价理论,并基于＂人本主义课程理论＂,对新版《新视野大学英语读写教程》教材进行分析与评价,旨在今后的大学
【机 构】
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福建师范大学福清分校外语系
【出 处】
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福建师大福清分校学报
【发表日期】
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2010年3期
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