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在汽车驾驶培训教学的过程中,学员的心理情况直接关系到教学效果与行驶安全,因此若要达到预期教学效果,教练员必须具备相关的心理学知识。本文从学员的性格、气质和性别入手,结合心理学的相关知识,为教练员提供了较为系统的教学方法建议。
基于心理学的汽车驾驶培训教学探索
【摘 要】
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在汽车驾驶培训教学的过程中,学员的心理情况直接关系到教学效果与行驶安全,因此若要达到预期教学效果,教练员必须具备相关的心理学知识。本文从学员的性格、气质和性别入手,
【机 构】
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浙江交通技师学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2015年19期
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