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摘要：随着多元化时代的到来，人们的生活或多或少都会被各种外来信息所影响。我国经济实力的飞速发展导致人才市场对毕业生的要求更加严苛，不仅需要有优质的学习成绩而且还要具备良好的思想道德品质，所以为了满足这一条件高校需要根据学生的具体情况进而进行大学生思想政治教育的有效性研究，只有清楚的认识到教育体系中存在的问题并积极解决才能够确保每一个大学生都拥有正确的思想觉悟。
关键词：大学生;思想政治教育;现状与展望
引言：
一个国家发展中最重要的力量就是青少年，而高校开办的目的也是为了能够培养出能够服务社会的有志青年。因此大学生的思想政治教育非常重要。如今是快节奏的社会，如果国家没有做好人格教育培养将会导致很多人只会为了自己的一己私利而生活。大学生不仅是国之栋梁，更是改变国家命运的中坚力量，只有进行良好的思想政治教育帮助学生塑造正确的人生观价值观，这样教育出来的大学生才是对国家发展有帮助的。当然想要开展有效的思想政治教育并非易事，因此本文主要根据我国的教学现状从而探讨最佳的教育方式。
1 大学生思想政治教育的必要性
優秀的大学是无数学子梦想中的伊甸园，很多家长也会从小给学生灌输“只要上了好大学就不用愁了”这种思想，所以导致很多学生在进入大学后会因为突然的放松而显得无所事事，最终在毕业后很难找到良好的工作。因此为了确保大学成为学生的圆梦平台而不是堕落乐园，所以开展思想政治教育是非常必要的。如今是智能化时代，学生能够通过手机或者电脑每天都接触到五花八门的信息，而社会生活是比较复杂的，过于单纯的学生因为没有一定的辩识能力而容易上当受骗严重时可能会影响学生的正常生活学习，所以帮助学生完善人格并且塑造良好的人生观念是每一个老师的职业。目前很多家庭生活条件比较好且多为独生子女家庭所以从小养尊处优，而大学是一个集体生活的地方，学生需要共同生活学习，而个人主义过于严重会影响同学之间的正常相处，最佳的协调方式就是通过思想政治教育为学生树立良好的道德观念并且健全心理，从而可以促进学生的全面发展。
2 大学生思想政治教育有效性研究的主要问题
2 .1 大学生思想政治教育队伍建设相对滞后
目前很多高校都意识到了正确开展思想政治教育的重要性，并且主动开展相关课程。但是很多学校的教学队伍建设相对滞后。很多老师在进行思想政治教育时过分追求课本中的内容，只是照本宣科的给学生普及相关知识却没有真正的去了解学生的思想觉悟和生活状态。不同年级的学生面临的学习生活压力是不同的，所以老师需要有针对性的完善教学方案而不是等学生发生事故后才想办法挽留。虽然很多老师也会尽职尽责的去给每一个学生做调查，但是大学生的数量非常庞大而思想政治教育顶尖的老师数量比较少，所以师资力量比较微弱难以顾全每一个学生。而且现代老师的教学压力也比较大，他们需要根据时代的变化不断的充实自己并且通过学习以便能够创新教学方法，再加之部分高校的薪资比较低，所以老师难以全身心的投入到思想政治教学中，因此教学质量不尽人意。
2.2 大学生自身方面存在的问题
大部分学校会将思想政治教育课程设为非考试课程，所以容易给学生造成这门课不重要的错误心理，而有些老师对学生的管理比较松懈很少进行课堂提问或者点名，因此很多学生会在课堂上随意的玩手机睡觉，更有甚者直接旷课。这种学习态度不仅影响学生的正常思想政治学习，而且会造成老师的心里落差，从而讲课积极性不高。同时很多学生对这门课程没有一个清楚的认识并且往往会忽略这门课程对自己思想的影响。其实思想政治学科包含的范围非常广，它不仅能够准确的反映社会变化而且能够帮助学生缓解生活学习中的压力。但是很多学生因为没有认真的理解课程的真正目的，所以造成课堂氛围不好，教学成果不显著。
2.3 大学生思想政治教育实际存在偏差
思想政治教育不同于其他专业课的教学，它讲究的主要是对社会现状的探讨和对学生思想教育的塑造，所以过于抽象化。现代的社会人都偏向于功利化，所以正确的思想政治教学内容和生活实际有些脱节，而学生有很难课本中的内容融与平常的生活中所以课程教育存在一定的偏差。而且很多教材中描述的生活和本真的世界有出入，而且过分讲究讲述抽象的概念而不是真实的体现所以学生在听课时不能很好的明白其中的道理，及时明白也无法在生活中实践。这种情况是思想政治教育长远发展的重要影响因素。
3 增强思想政治教育有效性的方法
3.1 壮大师资团队
想要促进思想政治教育的发展，首先各个高校都应该壮大师资团队。因为思想政治学科教学的内容比较抽象并且不同的年龄的学生需要采用的教学手法是不同的，想要确保教学有显著效果所以老师要将教学落实到每一个学生上。所以，首先学校应该提高老师招聘数量并提高老师薪资待遇从而提高整个师资团队教学的积极性。其次为了配合老师教学工作并且减轻老师负担，学校可以采用资料收集的方式了解当代学生存在的疑惑和问题，这样有利于老师更加深入的了解学生并且根据不同的情况完善教学方式。而老师也应该多了解各种新闻并且通过学习不断扩充自己的的知识储备，从而营造良好的教学氛围。
3.2 激发学生的主体意识
思想政治教育，其教育的主要目标群体就是大学生，但是很多老师并没有正确的认识教学目的，往往仍然是以自己为教学主体从而忽略学生的主要地位。而学生在平常的教学中也习惯了老师主要讲解的方式，存在一定的被动心理，因此听课效率不高。所以在教育中老师首先应该强调学生主体地位的重要性，从而让学生知道在教学中自己是主要的参与者从而激发他们的课堂积极性并且能够根据具体情况和老师共同探讨社会中存在的问题。
3.3 改进思想政治教育的方式方法
传统的思想政治教育比较单一，而且老师和学生过分依赖课本内容所以和现实生活有一定的偏差而为了改善这种情况需要改进思想政治教育方式，例如老师可以从社会现实出发根据真是存在的问题帮助学生完善思想品德。
4 结束语
大学生是国家发展的重要影响因素，所以积极开展思想政治教育是非常有必要的。所以老师需要不断的完善教学方式以保证整个教学能够顺利进行。
参考文献：
[1]张英琦， 张忠明. 大学生思想政治教育有效性研究现状与展望[J]. 吉林省教育学院学报（中旬）， 2014（2）：111-112.
[2]周进进. 关于大学生思想政治教育有效性研究的现状与展望分析[J]. 现代职业教育， 2015（30）.
[3]蒙裕. 大学生思想政治教育有效性研究的现状及展望[J]. 吉林广播电视大学学报， 2016， 000（005）：72-73.
关键词：大学生;思想政治教育;现状与展望
引言：
一个国家发展中最重要的力量就是青少年，而高校开办的目的也是为了能够培养出能够服务社会的有志青年。因此大学生的思想政治教育非常重要。如今是快节奏的社会，如果国家没有做好人格教育培养将会导致很多人只会为了自己的一己私利而生活。大学生不仅是国之栋梁，更是改变国家命运的中坚力量，只有进行良好的思想政治教育帮助学生塑造正确的人生观价值观，这样教育出来的大学生才是对国家发展有帮助的。当然想要开展有效的思想政治教育并非易事，因此本文主要根据我国的教学现状从而探讨最佳的教育方式。
1 大学生思想政治教育的必要性
優秀的大学是无数学子梦想中的伊甸园，很多家长也会从小给学生灌输“只要上了好大学就不用愁了”这种思想，所以导致很多学生在进入大学后会因为突然的放松而显得无所事事，最终在毕业后很难找到良好的工作。因此为了确保大学成为学生的圆梦平台而不是堕落乐园，所以开展思想政治教育是非常必要的。如今是智能化时代，学生能够通过手机或者电脑每天都接触到五花八门的信息，而社会生活是比较复杂的，过于单纯的学生因为没有一定的辩识能力而容易上当受骗严重时可能会影响学生的正常生活学习，所以帮助学生完善人格并且塑造良好的人生观念是每一个老师的职业。目前很多家庭生活条件比较好且多为独生子女家庭所以从小养尊处优，而大学是一个集体生活的地方，学生需要共同生活学习，而个人主义过于严重会影响同学之间的正常相处，最佳的协调方式就是通过思想政治教育为学生树立良好的道德观念并且健全心理，从而可以促进学生的全面发展。
2 大学生思想政治教育有效性研究的主要问题
2 .1 大学生思想政治教育队伍建设相对滞后
目前很多高校都意识到了正确开展思想政治教育的重要性，并且主动开展相关课程。但是很多学校的教学队伍建设相对滞后。很多老师在进行思想政治教育时过分追求课本中的内容，只是照本宣科的给学生普及相关知识却没有真正的去了解学生的思想觉悟和生活状态。不同年级的学生面临的学习生活压力是不同的，所以老师需要有针对性的完善教学方案而不是等学生发生事故后才想办法挽留。虽然很多老师也会尽职尽责的去给每一个学生做调查，但是大学生的数量非常庞大而思想政治教育顶尖的老师数量比较少，所以师资力量比较微弱难以顾全每一个学生。而且现代老师的教学压力也比较大，他们需要根据时代的变化不断的充实自己并且通过学习以便能够创新教学方法，再加之部分高校的薪资比较低，所以老师难以全身心的投入到思想政治教学中，因此教学质量不尽人意。
2.2 大学生自身方面存在的问题
大部分学校会将思想政治教育课程设为非考试课程，所以容易给学生造成这门课不重要的错误心理，而有些老师对学生的管理比较松懈很少进行课堂提问或者点名，因此很多学生会在课堂上随意的玩手机睡觉，更有甚者直接旷课。这种学习态度不仅影响学生的正常思想政治学习，而且会造成老师的心里落差，从而讲课积极性不高。同时很多学生对这门课程没有一个清楚的认识并且往往会忽略这门课程对自己思想的影响。其实思想政治学科包含的范围非常广，它不仅能够准确的反映社会变化而且能够帮助学生缓解生活学习中的压力。但是很多学生因为没有认真的理解课程的真正目的，所以造成课堂氛围不好，教学成果不显著。
2.3 大学生思想政治教育实际存在偏差
思想政治教育不同于其他专业课的教学，它讲究的主要是对社会现状的探讨和对学生思想教育的塑造，所以过于抽象化。现代的社会人都偏向于功利化，所以正确的思想政治教学内容和生活实际有些脱节，而学生有很难课本中的内容融与平常的生活中所以课程教育存在一定的偏差。而且很多教材中描述的生活和本真的世界有出入，而且过分讲究讲述抽象的概念而不是真实的体现所以学生在听课时不能很好的明白其中的道理，及时明白也无法在生活中实践。这种情况是思想政治教育长远发展的重要影响因素。
3 增强思想政治教育有效性的方法
3.1 壮大师资团队
想要促进思想政治教育的发展，首先各个高校都应该壮大师资团队。因为思想政治学科教学的内容比较抽象并且不同的年龄的学生需要采用的教学手法是不同的，想要确保教学有显著效果所以老师要将教学落实到每一个学生上。所以，首先学校应该提高老师招聘数量并提高老师薪资待遇从而提高整个师资团队教学的积极性。其次为了配合老师教学工作并且减轻老师负担，学校可以采用资料收集的方式了解当代学生存在的疑惑和问题，这样有利于老师更加深入的了解学生并且根据不同的情况完善教学方式。而老师也应该多了解各种新闻并且通过学习不断扩充自己的的知识储备，从而营造良好的教学氛围。
3.2 激发学生的主体意识
思想政治教育，其教育的主要目标群体就是大学生，但是很多老师并没有正确的认识教学目的，往往仍然是以自己为教学主体从而忽略学生的主要地位。而学生在平常的教学中也习惯了老师主要讲解的方式，存在一定的被动心理，因此听课效率不高。所以在教育中老师首先应该强调学生主体地位的重要性，从而让学生知道在教学中自己是主要的参与者从而激发他们的课堂积极性并且能够根据具体情况和老师共同探讨社会中存在的问题。
3.3 改进思想政治教育的方式方法
传统的思想政治教育比较单一，而且老师和学生过分依赖课本内容所以和现实生活有一定的偏差而为了改善这种情况需要改进思想政治教育方式，例如老师可以从社会现实出发根据真是存在的问题帮助学生完善思想品德。
4 结束语
大学生是国家发展的重要影响因素，所以积极开展思想政治教育是非常有必要的。所以老师需要不断的完善教学方式以保证整个教学能够顺利进行。
参考文献：
[1]张英琦， 张忠明. 大学生思想政治教育有效性研究现状与展望[J]. 吉林省教育学院学报（中旬）， 2014（2）：111-112.
[2]周进进. 关于大学生思想政治教育有效性研究的现状与展望分析[J]. 现代职业教育， 2015（30）.
[3]蒙裕. 大学生思想政治教育有效性研究的现状及展望[J]. 吉林广播电视大学学报， 2016， 000（005）：72-73.