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特殊教育中,可以通过美术教育的形式,发挥美术干预情绪与心理的优势,达到治疗的效果,以实现美术疗育的目的.美术疗育是运用非语言形式促进情绪表达、身心康复的心理治疗模式,能够通过美术课堂帮助自闭症儿童运用简单的美术材料与作品表达思想与观点.学校背景下自闭症儿童的美术疗育,需要发挥教师、家长与社会的力量,提升治疗效果.