【摘 要】
：
图书馆学科馆员服务是图书馆为教学科研提供的专门化、个性化、学科化服务。较好的学科馆员服务能够推动学科建设。目前这项工作在重点院校图书馆得到普及和不断完善。普通高
论文部分内容阅读
图书馆学科馆员服务是图书馆为教学科研提供的专门化、个性化、学科化服务。较好的学科馆员服务能够推动学科建设。目前这项工作在重点院校图书馆得到普及和不断完善。普通高校图书馆，特别是应用型本科院校图书馆由于人力物力所限还处于探索阶段。提高学科馆员的素质、建设学科馆员队伍、确立服务内容和方法，以及建立评价和考核机制能更好地做好这项工作。
其他文献
我院1994～2000年收治"骨折累及膝关节负重面的膝外伤"11例.由于其骨折导致膝关节负重面的破坏,重压力传递的重新均衡分布,加之治疗措施不当,而致膝内翻或膝外翻.现报告如下.
介绍了汉江水利水电(集团)有限责任公司各企业采标现状;分析了该公司采标存在的问题,同时提出了推进采标工作的8项对策.
1 病例简介患者,男,68岁,3d前无诱因晨起感四肢无力,双手持物不能,站立行走困难,无意识障碍,无呼吸困难,未诊治于2002年8月20日入院.入院前1周有腹泻病史.入院后病情进展迅速
本文从水资源供需平衡及水资源利用的角度,进行漳州古雷开发区漳江引水方案比较,选择峰头水库及漳江水闸虎头潭取水点两个典型方案进行对比论述,确定北江水闸虎头潭取水点为
在水库淹没处理及移民安置中进行移民实施综合监理,是我国深化移民实施管理体制改革,提高水库淹没处理及移民投资效益,妥善安置移民,确保工程建设按计划和合同实施的重大措施
泥结碎石道路施工工艺简便,造价低廉,维护方便。但由于其工艺简单,因此在水利、交通、市级等相关规范中没有具体的施工质量检验与评定标准。为此,结合工程实例,参照水利和公路工程的相关评定项目提出泥结碎石道路的施工质量检验评定标准。
案例教学法是目前国际上流行的一种教学模式，又称具体事例教学法，即把教学内容编成案例的形式，展开教学活动。在教学过程中，以教师为主导，以学生为主体，以案例为内容，通过教师设置案例，学生分析、评价案例，以达到培养学生创新和实践能力的一种互动教学模式。教师在教学中扮演着设计者和激励者的角色，鼓励学生积极参与讨论，组织学生通过对案例的调查、阅读、思考、分析、讨论和交流等活动，使学生情感、态度、价值观得到提
高校党建的基础性工作是党支部建设。在学校的工作中，党支部工作模式对党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用的充分发挥会产生决定性影响。提出的师生一体的党支部工作模