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高校实践教学是学生职业能力获得的原途径之一。目前旅游管理本科实践教学存在着重理论轻实践、实践教学考核流于形式、穸践师资缺乏、实践基地建设滞后等问题。旅游管理职业能力的特殊性，要求其实践教学体系的构建必须综合旅游管理职业能力的要求，从理念、教师、学生、二级学院、学校、社会、企业等多方面展开。
基于职业能力本位的旅游管理本科实践教学体系构建
【摘 要】
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高校实践教学是学生职业能力获得的原途径之一。目前旅游管理本科实践教学存在着重理论轻实践、实践教学考核流于形式、穸践师资缺乏、实践基地建设滞后等问题。旅游管理职业
【机 构】
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许昌学院
【出 处】
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四川旅游学院学报
【发表日期】
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2017年5期
【基金项目】
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许昌学院教育教学改革研究项目“转型背景下河南旅游管理本科专业实践教学模式与质量保障研究”的阶段性成果,项目编号02015028
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