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幼儿园当中早期阅读能力的培养策略,需要教师从以下三个方面进行探究和实施,教师需要通过幼儿自主阅读的开展,教师讲述故事的实施和幼儿讲述故事的形式,进行教育引导,循序渐进的引领幼儿参与早期阅读。经过教师的合理安排和幼儿的积极参与,幼儿将顺利,凭借早期阅读中的活动体验,建立良好的阅读能力,实现阅读水平的稳步提升。