摘要：近年来，欧盟的教师教育改革呈现两个趋势。第一：欧盟内部的教师教育框架趋于统一。第二： 在此整体框架内，欧盟号召各成员国加强教师教育体系的职业化的融入进程。 在此基础上，法国是世界上最早建立教师教育機构的国家之一。自20世纪60年代，法国大学就开始了教师教育的研究。时至今日，已经形成了相当完备的教师培训及考核管理制度。近20年来，跟随着欧盟框架下的教育改革，法国教师教育也经历了数次教育上和制度上的变革，从教师教育大学院（IUFM）的设立，到演变为高等教师培训与教育学校（ESPE）。本文重在描述在欧盟共同框架下，法国教师教育培训融入大学的改革，并分析此项改革的背景、目的、进程和过程。通过与历史的对比和与其他国家教育的对比，探析新措施的先进之处，从而为推动我国教育体制改革提供有益的经验。
　　关键词：教师教育;教师教育培训融入大学;高等教师培训与教育学校（ESPE）;欧盟教育框架
　　中图分类号：G64