【摘 要】
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高职院校肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命.学分制是一种以学分来衡量学生学习分量、学习成效及学业完成状况的教学管理制度,平均学分绩点
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高职院校肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命.学分制是一种以学分来衡量学生学习分量、学习成效及学业完成状况的教学管理制度,平均学分绩点是学生学业质和量的统一,较百分制更能客观、科学地反映学生的学业水平,但要注意百分制成绩与课程绩点对应关系的科学性,尽量使学生的成绩正态分布,并注意分层教学中各层际间成绩的合理性.
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