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普遍提高大学生的人文素质和科学素质是新世纪我国高等教育的一项刻不容缓的重要任务。现代大学要培养出适应知识经济时代需要的，具有创新能力、实践能力和创业精神的新型科技人才，不仅应当重视对大学生的科学素质教育，而且特别值得注意的是，要进一步纠正“重理工轻人文”的倾向，切实有力地强化对大学生的人文素质教育。笔者拟从人文素质教育的历史发展、内涵、途径等三个方面人手，对大学生人文素质教育问题做进一步探讨。