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学会观察自然是每个学生在美术课中最应该具备的,在美术课堂的教学中,带着问题进行写生,能使写生成为有针对性的活动,并在写生中去寻找解决问题的答案,从而最大程度地提高绘画创作,并在此基础上展开联想获得更多形态的事物。
“感知写生”改善学生的造型思维——以《小鸟的家》一课为例谈绘画教学的有效指导
【摘 要】
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学会观察自然是每个学生在美术课中最应该具备的,在美术课堂的教学中,带着问题进行写生,能使写生成为有针对性的活动,并在写生中去寻找解决问题的答案,从而最大程度地提高绘
【机 构】
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浙江省杭州市文三教育集团
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2019年2期
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