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大学教师教学发展中心的性质 大学教师教学发展中心的重要性已被各高校高度认可，逐渐演变为大学普遍设立的常规组织。尽管教师教学发展中心已经成为大学组织的一种“社会事实”而客观存在，但人们对这一机构的结构和性质等根本问题的认识却迥然不同，甚至南辕北辙、大相径庭，至今莫衷一是，难以达成共识。
大学教师教学发展中心的生成逻辑与现实困境
【摘 要】
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大学教师教学发展中心的性质 大学教师教学发展中心的重要性已被各高校高度认可，逐渐演变为大学普遍设立的常规组织。尽管教师教学发展中心已经成为大学组织的一种“社会事实
【机 构】
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厦门大学教育研究院,新疆师范大学教师教学发展中心
【出 处】
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教师教育研究
【发表日期】
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2016年4期
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