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一年来,我省贯彻“两种要求”的情况,简要地汇报于后,请广大化学教师和有关同志指正。 一、两种要求尊重事实,承认差别,合乎规律 影响中学化学教学质量的因素是多方面的,而直接有关的有四个主要因素。就我省全省范围的中学看,在这四个因素上均有很大差别: 1.学制不同,教学课时亦有差别。经过调
贯彻两种教学要求,提高化学教学质量
【摘 要】
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一年来,我省贯彻“两种要求”的情况,简要地汇报于后,请广大化学教师和有关同志指正。 一、两种要求尊重事实,承认差别,合乎规律 影响中学化学教学质量的因素是多方面的,而直
【机 构】
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甘肃省教育科学研究所
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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1985年2期
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