【摘 要】
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<正>《英语课程标准》指出:英语教学中教师要积极挖掘生活中的教学资源,就地取材,灵活运用,为学生营造浓厚的英语学习氛围,让学生大胆参与,有效感悟和理解,以此提高英语课堂
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<正>《英语课程标准》指出:英语教学中教师要积极挖掘生活中的教学资源,就地取材,灵活运用,为学生营造浓厚的英语学习氛围,让学生大胆参与,有效感悟和理解,以此提高英语课堂教学的效率。本文笔者结合具体的教学实践,浅谈小学英语教学中如何有效地就地取材来使用教具,从而为学生搭建语言学习的桥梁,提升学生英语学习的效率。一、有效利用生活中的实物,增强英语课堂的形象性学生对语言学习缺乏兴趣的主要原因是英语教学脱离
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