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微课这股"微风"吹遍了大江南北,如何在这股"微"风中更好地开展微课教学呢?笔者特此对"直接获取式微课资源研究"进行研究.
“直接获取式微课资源研究”开题报告
【摘 要】
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微课这股"微风"吹遍了大江南北,如何在这股"微"风中更好地开展微课教学呢?笔者特此对"直接获取式微课资源研究"进行研究.
【机 构】
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山东滨州北海经济开发区第一实验学校
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2017年29期
【基金项目】
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数字化学习“十三五”规则2017年度一般课题,教育部数字化学习支撑技术工程研究中心“十三五”全国数字化学习研究规划的子课题“直接获取式微课资源研究”的阶段性成果,课题批准号：2017BB125
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