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教师应调动一切积极因素，使自己的课堂成为生动的课堂、有乐趣的课堂。课堂上跳跃的是学生的思维，流淌的是师生的情感。这是使每个学生喜欢数学课堂的根源，让我们一起携手打造和谐课堂，让学生在快乐中学数学，喜欢上数学课。
激发学生学习数学的兴趣
【摘 要】
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教师应调动一切积极因素，使自己的课堂成为生动的课堂、有乐趣的课堂。课堂上跳跃的是学生的思维，流淌的是师生的情感。这是使每个学生喜欢数学课堂的根源，让我们一起携手打造和
【机 构】
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九湾中学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2013年31期
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