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教师怎样更好的在课堂授课中向学生传授更多的重点知识,是现在很多中学教师重点关注的课题。笔者通过对"孟德尔豌豆杂交实验(一)"的案例研究,其次以核心概念为主实行课堂活动内容的制定、实施和课后学生反馈进行分析研究。
中职生物“孟德尔的豌豆杂交实验”的教学研究
【摘 要】
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教师怎样更好的在课堂授课中向学生传授更多的重点知识,是现在很多中学教师重点关注的课题。笔者通过对"孟德尔豌豆杂交实验(一)"的案例研究,其次以核心概念为主实行课堂活动
【机 构】
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临汾人民警察学校;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
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