【摘 要】
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为进一步提升本科教学质量,克服教学资源的局限性,本文基于合作性教学的教育理念,结合在高校工程制图课程中开展的“大班授课、小班辅导”教学实践探索经验,提出“大班授课、
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为进一步提升本科教学质量,克服教学资源的局限性,本文基于合作性教学的教育理念,结合在高校工程制图课程中开展的“大班授课、小班辅导”教学实践探索经验,提出“大班授课、小班辅导”的教学开展模式及组织方式,并基于在具体实施过程中的经验和存在的问题,给出提高“大班授课、小班辅导”教学模式有效性的建议。
In order to further enhance undergraduate teaching quality and overcome the limitations of teaching resources, this paper, based on the educational philosophy of cooperative teaching, combined with the experience of “teaching large classes and small classes” teaching practice in the engineering drawing course of colleges and universities, Teaching and training in small classes “and based on the experience and existing problems in the concrete implementation process, give suggestions to improve the effectiveness of the teaching mode of” teaching in large classes and teaching in small classes ".
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