摘 要：国培，让我受益匪浅，也让我深刻地理解到自身知识的不足，要学习的东西实在是太多了，让我感到自己身上的责任之重大。只有不断地为自己充电，才能适应现代的教学模式，教师想要给幼儿一碗水，自己必须要有一桶水，现在一桶水已经不能满足需求，教师要给幼儿注入源头的活水，这就需要教师不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己所学到的东西记录下来，在整理中思考，在行动中研究，这将是今后追求的目标。
　　关键词：国培；学习；心得体会
　　如同其他教师总结的一样，“国培，它是中小学幼儿园教师国家级培训计划的专业术语；国培，它是奋斗在教学一线上教师的交流平台；国培，它是新时期教育改革的一朵奇葩”。
　　近年来，我们每位教师每年都要参加国培学习，自我感觉我和国培相伴的日子是快乐的，学习的方式是现代的，学习的过程是有序合理的。对从事多年幼儿园工作的我来说，不管从身体、心理、思想还是行动上，都接受了一次新模式的洗礼，对自己深化思想、转变观念、沉着应对今后的教学工作具有深远的意义。
　　一、通过培训学习，我深切地感受到党和国家对幼儿教育的重视程度是前所未有的。我国经济社会的快速发展和现代信息技术的日新月异，有力地推动了我国幼儿教育事业的发展，我国幼儿教育面临着良好的发展机遇。
　　二、通过培训学习，提升了自己对参加国培计划重要性的认识。幼儿教育事業无止境，国培计划不停步。面对快速发展的经济社会，现代科学技术的飞速发展对科技人才的迫切需求，只有不断通过培训提升幼儿教师适应新常态下幼儿教育事业的水平和能力，才能为实现国家繁荣、人民幸福的中国梦提供人才支撑。
　　三、通过培训学习，我更加深刻地认识到幼儿教师师德培养对幼儿人格发展的重要影响。每一个人的人生期从幼儿开始，幼儿期人格心理的健康形成直接关系到一生的人格发展心理定势，而恰恰在此时需要我们幼儿教师以其良好的师德给予指导，传递正能量，在幼儿空白纯洁的心灵深处，让爱祖国、爱人民以及正确的世界观、人生观不断通过幼儿园这个平台置入，身体和心理一并健康发展。
　　四、通过培训学习，充分认识到贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》的重要意义。《幼儿园教育指导纲要》是贯彻落实党和国家教育方针，结合现代幼儿教育工作实际的结晶，是为党和国家培养具有共产主义远大理想、掌握现代科学技术人才必须严格执行的规范性文件。它明确了现代幼儿教育事业发展的指导思想、目标和原则、主要任务和科学保障措施，为我国幼儿教育提供了章程，是我们每一个幼儿教师必须在幼儿教育教学中认真履行并严格执行的工作大纲，幼儿园的一切活动和每一名幼儿教师的教育教学工作都必须围绕大纲进行。
　　五、通过国培学习，我不但掌握了许多专业理论知识，了解掌握了现代信息技术在幼儿教育中的应用，也了解到许多书本上没有的知识，这是一种对思想的陶冶、知识的启发。进一步充实了自己从事幼儿教育教学的理论基础，有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织能力。
　　六、通过培训学习，我首先认识到了教师心理健康的重要性。因为教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者。教师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的基础，是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则。新的教育实践要求每一位教师都应该从自身心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。
　　七、通过培训学习，自己深切感受到做好每个游戏活动对于幼儿的重要性。在孩子的生命成长中，无时无刻不充满着游戏。游戏所带给孩子的价值也绝对是不可用标准化的工具能测量清楚的。重视游戏本身的价值，又要防止形式的异化。幼儿教师应该把游戏当作开启幼儿智慧的一项重要工作来做，精心谋划组织实施好每一项游戏活动，有针对性地通过游戏教给幼儿知识、做人的道理，把知识性的内容游戏化进去，让孩子的学习成为在游戏掩盖下的重复练习，这是要引起我们重视的问题。
　　八、通过培训学习，必须树立正确的教育观和儿童观。幼教工作的主体是幼儿，幼儿教师每天面对的也是幼儿，树立正确的教育观和儿童观无论是对幼儿教育事业的发展来说，还是对幼儿身体心理能否得到健康发展都是至关重要的。“十年树木，百年树人”，只有牢固树立正确的教育观和儿童观，把幼儿成长当作树木生长那样，不断地给予营养和浇灌、不断地修枝调理，才能长成参天大树和国家建设所需的栋梁之材。
　　通过这次国培学习，我感触很深，收获颇多。教师的成长离不开学习。真正认识到“活到老，学到老，还有多少没学到”，简而言之，就是人的一生要时时学习，处处学习。学高为师，身正为范。我们要坚持活到老学到老，不断提高自身素质，以过硬的本领带出有探究欲望的幼儿。
　　参考文献：
　　李季湄，冯晓霞.3-6岁儿童学习与发展指南[M].人民教育出版社，2013-03.
　　编辑 李琴芳