【摘 要】
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目的研究分析对实习护生实施协作式见习带教的价值。方法抽取我科实习护生70例进行研究,时间跨度为2018年1月-2019年1月,按带教模式不同分为对照(传统带教)和观察组(协作式见
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目的研究分析对实习护生实施协作式见习带教的价值。方法抽取我科实习护生70例进行研究,时间跨度为2018年1月-2019年1月,按带教模式不同分为对照(传统带教)和观察组(协作式见习带教);对比分析两组实习护生评判性思维、护理核心胜任力以及综合成绩。结果观察组实习护生评判性思维、护理核心胜任力、综合成绩均显著较对照组高,P<0.05。结论对实习护生实施协作式见习带教临床效果显著,建议推广借鉴。
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