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高考试题作为研读考试动向的风向标具有积极解读意义。近6年浙江省高考生物学试题的考查内容取于教材,但考查程度又高于教材。本文基于对近几年高考生物学试题取材变迁的研究,浅谈在高三生物学复习中如何回归教材,用好教材。
浅谈高三生物学复习如何回归教材——以浙江省高考生物学试题取材为例
【摘 要】
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高考试题作为研读考试动向的风向标具有积极解读意义。近6年浙江省高考生物学试题的考查内容取于教材,但考查程度又高于教材。本文基于对近几年高考生物学试题取材变迁的研究
【机 构】
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浙江省平湖市当湖高级中学,浙江省平湖市教师进修学校,
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2015年12期
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