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本文针对北京师范大学珠海分校艺术类大学英语教学现状，依据最新《大学英语课程教学要求》，探讨艺术类大学英语教学改革。通过北师大珠海分校艺术类大学英语教学改革的实施，充分说明了艺术类大学英语教学需要针对学生特点进行改革。同时，提出只有进行分层次教学、选取合适教学内容等方式才能提高艺术类大学英语教学效果。