多元教学策略构建高效语文课堂

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高效课堂的教学理念对小学语文课程的教学具有十分重要的指导意义,因此,本文从笔者的小学语文课堂教学经验出发,提出“订好目标,做好指导”“应用问题,构建情境”“使用微课,提高效率”等应用多元方法构建高效语文课堂的策略,希望能够为其他小学语文教师提供帮助。
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在小学语文课堂上,未知教学法不仅有很好的实施空间,这种教学方法起到的效果也非常突出。在未知情境的创设下,学生的注意力可以立刻被吸引,大家会产生很高的文本探究欲望与热