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妇产科学作为助产专业的主干课程,要求学生有扎实的理论知识和较强的动手能力。在临床见习条件受到限制时,实验室教学成为理论与临床教学的桥梁。从加强实验室建设、保证实验开出率、设计综合性实践项目等方面做了尝试,辅助了临床妇产科教学,起到较好的作用。
实验室教学对妇产科教学辅助方式改革初探
【摘 要】
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妇产科学作为助产专业的主干课程,要求学生有扎实的理论知识和较强的动手能力。在临床见习条件受到限制时,实验室教学成为理论与临床教学的桥梁。从加强实验室建设、保证实验
【机 构】
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江西护理职业技术学院南校区江西南昌330201
【出 处】
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当代护士：学术版（中旬刊）
【发表日期】
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2006年S1期
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