论文部分内容阅读
传统课堂积习难改的基本状态是：师“教懂·串讲串问” ＋生“坐·听·看”.我 们习惯串讲串问,是因为这样的教法披着-层华丽面纱：谈话法与对话式深入解析,我们会 看到,使用串讲串问教法是课堂低效的主要症结：课堂面向少数,丢掉多数;学习信息通道窄化;学生学习过程的“习”缺失;语文学科本位虚脱.
串讲串问是教学低效的主要症结
【摘 要】
：
传统课堂积习难改的基本状态是：师“教懂·串讲串问” ＋生“坐·听·看”.我 们习惯串讲串问,是因为这样的教法披着-层华丽面纱：谈话法与对话式深入解析,我们会 看
【机 构】
：
江阳区教研培训中心
【出 处】
：
语文教学通讯：小学（C）
【发表日期】
：
2017年12期
其他文献
各省、自治区、直辖市，各地市，各县（市、区）教育局、教研室，各有关学校： 兹定于2017年4月27日～28日，在上海市举办2017“浦东之春”语文教学高峰论坛。论坛主题：中国小学语文改革“路就在脚下”系列之——教学生好好说话。本次论坛特邀我国在语文教育方面卓有建树的教育专家做主题报告，全国教学名师执教现场公开课。 顾问团（排列不分先后）： 崔 峦：人民教育出版社编审，教育部课程教材研究所研究
论述了高职院校图书馆信息资源建设中存在的问题,提出了信息资源建设应遵循的原则和应采取的策略.
国际小麦育种挑战会议于2006年3月20日至24日在墨西哥召开。会议的主要内容是，全面总结了自第一次“绿色革命”以来，世界小麦育种的主要成就，分析了今后20年国际小麦育种工作所
玉米胚乳蛋白质以醇溶性胶蛋白为主，缺乏赖氨酸、色氨酸等必需氨基酸。其数量和品质随遣传背景、基因组合及突变体种类的不同而有较大差异。通过连续选择、诱导基因突变等手段
电子信息、网络通讯、自动控制等信息技术在农业领域的广泛应用,提升了现代农业的智能化和自动化水平。本文对山东农业信息化工作的发展状况进行了分析,并针对目前农业信息化
据冶金部1990年年末快报统计。1990年我国共产钢6600万 t,比1989年净增442万 t,增长7.3%,增产专用短缺钢材88万 t,比计划增加18万 t。“七五”期间。全国共产钢2.95亿 t,相当
高产优质蓖麻杂交种淄蓖麻１号黄家祥（淄博市农业科学研究所２５５０３３）淄蓖麻１号是山东省淄博市农业科学研究所用蓖麻雌性系８４１—１作母本，无刺青自交系作父本育成的中早熟蓖麻一代杂交种。该杂交
刘建军 男，汉族，1963年3月生，山东省威海市人，中共党员。1986年7月莱阳农学院农学专业毕业后被分配至山东省农业科学院作物研究所工作，2000年在职获得中国农业科学院作物遗传育种
分析了网络信息资源的特点,介绍了对网络信息资源进行组织管理的原则和几种方式,阐述了传统文献组织方法如何适应网络信息组织,提出了图书馆如何对网络信息资源进行组织与管