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人教教材为顺应儿童的心里需求,插入了大量生动有趣、活泼艳丽的情景图,集故事、知识、情感、生活于一体,色彩与画风都符合孩子的审美,富有情趣,时时刻刻吸引着孩子的眼球,给语文课本增加了新的元素,给孩子增加了吸引力,给老师设计教学活动提供了可借鉴的丰富的课程资源。
浅论小学语文课堂教育中情境图教学
【摘 要】
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人教教材为顺应儿童的心里需求,插入了大量生动有趣、活泼艳丽的情景图,集故事、知识、情感、生活于一体,色彩与画风都符合孩子的审美,富有情趣,时时刻刻吸引着孩子的眼球,给
【机 构】
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西藏日喀则市亚东县帕里镇小学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2019年10期
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