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午后的阳光撒进教室,让人心旷神怡。教室里传来乐呵呵的笑声,轻轻荡漾在校同里。是什么让我们如此开心?原来,是“优点大轰炸”把我们的笑容都轰出来了。
优点大轰炸,这是余老师在这节课上跟我们玩的游戏。规则是让同学们先推荐一个人到讲台上,然后底下的同学拼命找出他身上的优点,对他进行“轰炸”。
在我们热烈的鼓掌声中,龙可正被我们推荐了上去。只见他从座位上站起身,快速地走上讲台,美滋滋地等待着同学们的表扬。何锐曦笑嘻嘻地对龙可正说:“如果说我们是荷花,那你就是荷花中最闪亮的一朵。”龙可正轻轻地鞠了一躬,向何锐曦道谢。让我印象最深的,是李心茹的赞美:“我觉得你长得很好看,玫瑰花见了你都会凋谢。”这句话,使全班炸开了锅。余老师笑着说:“等一等,他是男生耶!你说他好看……”还没说完,全班同学都捧腹大笑起来。我想了想,每个人都觉得玫瑰花美,但它看见龙可正就凋谢了,不正是代表它觉得自己比不上龙可正好看吗?想到这,我不禁偷笑。等数十个同学——“轰炸”龙可正后,余老师让龙可正说说感受。龙可正说:“谢谢大家,听了这么多表扬,我觉得浑身充满了力量。”这句话又引出了一阵雷鸣般的掌声。
苏泓津是下一个被全班同学“轰炸”的对象。蔡蔚楷的一句话,引发了全班骚动。“我只记住你的好。”听了这句话,我也忍不住大笑起来。同学们都议论纷纷,觉得这好像情诗,连余老师也忍不住笑了。苏泓津在讲台上有点尴尬,但还是微微一笑,表示感谢。接下来,何锐曦的一句话,再次让全班同学笑了起来:“早上我都不想起床,但一想起你的笑,我连觉都不想睡了。”“啊,你这也太夸张了吧!”这下,连余老师都忍不住发表了评论。苏泓津自己也忍不住笑。“旋风一样是你挺拔的身姿,黄莺一样是你清脆的琴声。”又有同学开口了。“真聪明,懂得运用我们刚学过的写作手法来赞美。”余老师及时点评。过后,余老师让苏泓津说感受,苏泓津说:“没想到,在同学眼中我会有这么多优点,我真的好高兴。我一定会继续努力的!”接着,我们又用掌声赞美了她。
“叮铃铃……”,下课了,但我们都不肯起来,都舍不得让“优点大轰炸”那么快结束。真希望这样的“快乐轰炸”能多来几次。
(指导老师:余俊)
点评:
好一个“优点大轰炸”,说的人舒服,听的人更快乐。文章通过列举两个生动的例子,将一堂活泼有趣的课书写得入木三分。文章语言也非常幽默,让人忍俊不禁。(一阳)
优点大轰炸,这是余老师在这节课上跟我们玩的游戏。规则是让同学们先推荐一个人到讲台上,然后底下的同学拼命找出他身上的优点,对他进行“轰炸”。
在我们热烈的鼓掌声中,龙可正被我们推荐了上去。只见他从座位上站起身,快速地走上讲台,美滋滋地等待着同学们的表扬。何锐曦笑嘻嘻地对龙可正说:“如果说我们是荷花,那你就是荷花中最闪亮的一朵。”龙可正轻轻地鞠了一躬,向何锐曦道谢。让我印象最深的,是李心茹的赞美:“我觉得你长得很好看,玫瑰花见了你都会凋谢。”这句话,使全班炸开了锅。余老师笑着说:“等一等,他是男生耶!你说他好看……”还没说完,全班同学都捧腹大笑起来。我想了想,每个人都觉得玫瑰花美,但它看见龙可正就凋谢了,不正是代表它觉得自己比不上龙可正好看吗?想到这,我不禁偷笑。等数十个同学——“轰炸”龙可正后,余老师让龙可正说说感受。龙可正说:“谢谢大家,听了这么多表扬,我觉得浑身充满了力量。”这句话又引出了一阵雷鸣般的掌声。
苏泓津是下一个被全班同学“轰炸”的对象。蔡蔚楷的一句话,引发了全班骚动。“我只记住你的好。”听了这句话,我也忍不住大笑起来。同学们都议论纷纷,觉得这好像情诗,连余老师也忍不住笑了。苏泓津在讲台上有点尴尬,但还是微微一笑,表示感谢。接下来,何锐曦的一句话,再次让全班同学笑了起来:“早上我都不想起床,但一想起你的笑,我连觉都不想睡了。”“啊,你这也太夸张了吧!”这下,连余老师都忍不住发表了评论。苏泓津自己也忍不住笑。“旋风一样是你挺拔的身姿,黄莺一样是你清脆的琴声。”又有同学开口了。“真聪明,懂得运用我们刚学过的写作手法来赞美。”余老师及时点评。过后,余老师让苏泓津说感受,苏泓津说:“没想到,在同学眼中我会有这么多优点,我真的好高兴。我一定会继续努力的!”接着,我们又用掌声赞美了她。
“叮铃铃……”,下课了,但我们都不肯起来,都舍不得让“优点大轰炸”那么快结束。真希望这样的“快乐轰炸”能多来几次。
(指导老师:余俊)
点评:
好一个“优点大轰炸”,说的人舒服,听的人更快乐。文章通过列举两个生动的例子,将一堂活泼有趣的课书写得入木三分。文章语言也非常幽默,让人忍俊不禁。(一阳)