【摘 要】
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通过近几年高中生物教学的经验和课堂教学的总结,针对当前高中政治的教学的相关研究,特别是在教学方式方法和具体的教学过程的研究,发现针对政治教学效果的研究来说还是较为
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通过近几年高中生物教学的经验和课堂教学的总结,针对当前高中政治的教学的相关研究,特别是在教学方式方法和具体的教学过程的研究,发现针对政治教学效果的研究来说还是较为空白。随着我国教育事业的不断进步,课程改革的不断深入,教学质量的提高是当前教育工作者需要亟待解决的问题,基于此,就要求广大教育工作者进行具体的高中政治教学课程的改革时要有目的性和指向性,全面提升高中政治课堂教学的高效性是大势所趋。
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